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PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
Modalidad: ONLINE
Duración: 30
Familia: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Área: NO PRL
CONTENIDOS
1 Aplicación del desarrollo psicosocial infantil
1.1 Valoración de las fases de desarrollo personal
1.2 Técnicas de valoración
1.3 Procedimientos de valoración e intervención educativa
1.4 Sistemática para el análisis y gestión de fuentes
1.5 Actividades: aplicación del desarrollo psicosocial infantil
2 Técnicas de intervención educativa
2.1 Estrategias para la integración social
2.2 Técnicas y recursos básicos de prevención
2.3 Técnicas de trabajo con personas con discapacidad
2.4 Estrategias y técnicas de intervención
2.5 Metodología de coeducación
2.6 Identificación de los servicios especializados básicos
2.7 Actividades: técnicas de intervención educativa
3 Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y
juvenil
3.1 Metodología para la valoración y gestión de grupos
3.2 Análisis y valoración de técnicas grupales
3.3 Valoración de las funciones del monitor en el grupo
3.4 Actividades: técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre
infantil y juvenil
3.5 Cuestionario: cuestionario final
1.1 Valoración de las fases de desarrollo personal
1.2 Técnicas de valoración
1.3 Procedimientos de valoración e intervención educativa
1.4 Sistemática para el análisis y gestión de fuentes
1.5 Actividades: aplicación del desarrollo psicosocial infantil
2 Técnicas de intervención educativa
2.1 Estrategias para la integración social
2.2 Técnicas y recursos básicos de prevención
2.3 Técnicas de trabajo con personas con discapacidad
2.4 Estrategias y técnicas de intervención
2.5 Metodología de coeducación
2.6 Identificación de los servicios especializados básicos
2.7 Actividades: técnicas de intervención educativa
3 Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y
juvenil
3.1 Metodología para la valoración y gestión de grupos
3.2 Análisis y valoración de técnicas grupales
3.3 Valoración de las funciones del monitor en el grupo
3.4 Actividades: técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre
infantil y juvenil
3.5 Cuestionario: cuestionario final
INFORMACIÓN ADICIONAL
OBJETIVOS:
Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características
evolutivas de la infancia y juventud.
evolutivas de la infancia y juventud.
DIRIGIDO A:
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